Aprenda a fazer um Ábaco aberto com isopor, palitos de churrasco e tampinhas de garrafa PET

Hoje vamos aprender a fazer um utilíssimo Ábaco aberto com sobra de isopor, palitos de churrasco e tampinhas de garrafa PET.

Aprenda a fazer um Ábaco aberto com isopor, palitos de churrasco e tampinhas de garrafa PET!!!

Materiais necessários

Para fazer este objeto de aprendizagem você precisará de:

Materiais necessários
Amplie a imagem

  • Um pedaço de isopor;
  • Palitos de churrasco;
  • Tampinhas de garrafa pet;
  • Ferro de solda;
  • Caneta permanente.

Como fazer

Agora que o material necessário já foi apresentado, vamos ao passo a passo.

1. Meça o isopor, que servirá de base, dividindo-o em 4 partes na horizontal.

Como fazer
Amplie a imagem

2. Após esta medição e marcação inicial, nomeie as casas decimais, da direita para a esquerda da seguinte forma.

Como fazer
Amplie a imagem

1ª classe
u- ordem: unidade
d- ordem: dezena 
c- ordem: centena

2ª classe
m- ordem: unidade de milhar

3. Insira os palitos de churrasco nas marcações da linha central horizontal da base referentes às casas decimais.

Como fazer
Amplie a imagem

4. Na sequência, é momento de preparar as tampinhas, para tanto, faça um furo no centro das mesmas, com o auxílio do ferro de solda (se você for um aluno menor de idade e estiver fazendo esta atividade, peça a ajuda de um adulto), faça 10 tampinhas para cada um dos 4 palitos/suportes.

Como fazer
Amplie a imagem

5. Insira as tampinhas nos palitos/suportes e o seu objeto estará pronto para uso. Este objeto ainda está em construção, estamos coletando tampinhas para completá-lo.

Ábaco reciclável
Amplie a imagem


Este objeto de aprendizagem é extremamente útil para o entendimento da aritmética fundamental, que se constitui na base da Matemática. Não deixe de tê-lo em seu laboratório.

Não deixe de conferir a matéria feita pela Revista Cálculo sobre o nosso laboratório.

LSM na Revista Cálculo - Fev/15
Amplie a imagem

Capa da Revista Cálculo - Fev/15
Capa da Revista Cálculo - Fev/15

SOBRE O AUTOR

Daniela Mendes Coordenadora do projeto colaborativo Laboratório Sustentável de Matemática. Mestra em Educação em Ciências e Matemática-PPGEduCIMAT/UFRRJ, Doutoranda em Ensino de Matemática-PEMAT-UFRJ. Professora Regente de Matemática na SEEDUCRJ- Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro- Programa dupla escola CEHC. Tutora nas Licenciaturas em Matemática e Física do consórcio CEDERJ.
Facebook Twitter Instagram

Relacionados

Destaque 7962775304360393256

Postar um comentário

Vencedor na Categoria Ensino Médio

Vencedor do 2º Prêmio de Educação Científica

Recente

Popular

Destaque

Caixas misteriosas para abrir o ano letivo

Nada melhor do que começar o ano letivo despertando a curiosidade dos nossos alunos, uma vez que, segundo Rubem Alves, educar é a arte de ...


item