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Aprendendo os fundamentos da Geometria com materiais de baixo custo. Por Daniela Mendes.

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Olá professor! Aqui, vamos falar da oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo. Esta foi a atividade pedagógica que deu origem ao Laboratório Sustentável de Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo! Nesta postagem você vai encontrar o referencial pedagógico e também as sequências didáticas planejada para cada atividade, material este que publico como um convite à criação das suas próprias oficinas! Aguardo os relatos sobre as suas experiências nos comentários ok? vamos nessa?

Olá professor! Aqui, vamos falar da oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo. Esta foi a atividade pedagógica que deu origem ao que no futuro seria o Laboratório Sustentável de Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo! 

Nesta postagem você vai encontrar o referencial pedagógico e também as sequências didáticas planejada para cada atividade, material este que publico como um convite à criação das suas próprias oficinas! Aguardo os relatos sobre as suas experiências nos comentários ok? vamos nessa?

Buscou-se com a realização desta oficina sensibilizar o alunado para que reconhecesse as vantagens da construção do aprendizado de Geometria Plana através do uso de materiais manipulativos.

Seguem algumas atividades vivenciadas nesta prática:

Atividade 1 (grupão): Dedução das fórmulas das áreas das figuras planas mais conhecidas:


  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!






  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!

Nesta atividade, os alunos foram levados à conclusão de que a origem das fórmulas para o cálculo de áreas de figuras planas é consequência da sua "transformação" em retângulos, esta construção do saber teve como subsídio o conjunto de objetos de aprendizagem acima.


Atividade 2: Soma dos ângulos internos de um triângulo qualquer:

  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!



  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!







  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!

Utilizando os objetos de aprendizagem acima apresentei aos alunos uma situação na qual eles puderam observar facilmente que a soma dos ângulos internos de um triângulo é a metade de um círculo, ou seja, 180º. Para estender esta constatação aos demais triângulos, os alunos foram convidados a fazer triângulos de papel quaisquer, como o modelo abaixo:

  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!


Na sequência foi pedido que rasgassem os ângulos, os unissem e comparassem com os dos colegas, generalizando a descoberta, ao perceber que não obstante os triângulos serem diferentes o resultado da soma dos ângulos internos permanecia 180º.

  Oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo!!! Baixo custo mesmo!!!


As outras atividades que se seguiram procuraram manter o mesmo espírito, sempre levando o aluno a construir o seu conhecimento através da prática, seguem alguns momentos desta vivência que foi muito bacana, mesmo!






















Lhe convido a implementar este trabalho em sua escola, você irá se surpreender!!!
Abraços!

Update: Uma sugestão de sequência pedagógica para a aplicação desta oficina está disponível aqui.
Prêmio Shell de Educação Científica
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Laboratório Sustentável de Matemática: Aprendendo os fundamentos da Geometria com materiais de baixo custo. Por Daniela Mendes.
Aprendendo os fundamentos da Geometria com materiais de baixo custo. Por Daniela Mendes.
Olá professor! Aqui, vamos falar da oficina: Geometria plana euclidiana com materiais de baixo custo. Esta foi a atividade pedagógica que deu origem ao Laboratório Sustentável de Matemática do Colégio Estadual Hebe Camargo! Nesta postagem você vai encontrar o referencial pedagógico e também as sequências didáticas planejada para cada atividade, material este que publico como um convite à criação das suas próprias oficinas! Aguardo os relatos sobre as suas experiências nos comentários ok? vamos nessa?
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Laboratório Sustentável de Matemática
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