Recomendo fortemente a realização desta oficina em sua escola, pois além dela ser muito divertida e utilizar materiais baratos, também se apresenta como um excelente recurso facilitador do processo de ensino aprendizagem de razão e proporção, além de sedimentar o caminho para a compreensão da semelhança de triângulos que é o que subsidia todo o aprendizado de trigonometria no triângulo retângulo. Por isso, experimente! Você irá se surpreender com os resultados! Abraços!
Olá professor, olá professora! Hoje eu vim compartilhar com vocês a primeira parte da terceira oficina do 1º ciclo Matemática é ciência! Todas as turmas da escola participaram desta atividade que foi executada em parceria com a professora Elaine(Química/Projeto de vida) do CEHC.
Habilidades e competências trabalhadas nesta oficina:
-Identificar frações equivalentes.
Esta oficina está bem documentada no vídeo abaixo divulgado aqui.
Update: O aluno Vinícius Ávila sugeriu uma receita melhor para as super bolhas, para acessá-la clique aqui. Obrigada Vinícius!!!!!!
No final da atividade nós fizemos uma roda de bate papo para a nossa auto avaliação onde todos os aspectos do experimento foram debatidos, o que se mostrou um excelente momento de construção do saber através da interação todos-todos.
Convite ao professor: Recomendo fortemente a realização desta oficina em sua escola, pois além dela ser muito divertida e utilizar materiais baratos, também se apresenta como um excelente recurso facilitador do processo de ensino aprendizagem de razão e proporção, além de sedimentar o caminho para a compreensão da semelhança de triângulos que é o que subsidia todo o aprendizado de trigonometria no triângulo retângulo. Por isso, experimente! Você irá se surpreender com os resultados! Abraços!
Imagem: Photl.
