Olá queridos leitores, acabo de ler uma matéria interessantíssima a respeito de estratégias didáticas para a aprendizagem de Matemática, pu...
Olá queridos leitores, acabo de ler uma matéria interessantíssima a respeito de estratégias didáticas para a aprendizagem de Matemática, publicada na revista Nova Escola, leitura que agora divido com vocês.
Espero que gostem tanto quanto eu!
Recebam um grande abraço!!!
Espero que gostem tanto quanto eu!
Recebam um grande abraço!!!
As situações didáticas de Matemática
Tendo por base a resolução de problemas, as atividades devem levar a garotada a debater e criar estratégias para chegar a uma resposta
Amanda Polato, Beatriz Santomauro, Rodrigo Ratier
O ensino de Matemática avança apoiado em pesquisas didáticas na área. O professor já tem disponíveis atividades cientificamente reconhecidas em diferentes blocos de conteúdo, como o de Números e Operações e o de Geometria e Medidas - aos quais as situações aqui apresentadas estão relacionadas.
No centro dos estudos aparece a resolução de problemas. Cada vez mais, pesquisadores reforçam a idéia de que a disciplina não pode ser reduzida a um conjunto de procedimentos mecânicos e repetitivos. "Hoje a base das aulas está em levar a turma a construir diversos caminhos para chegar aos resultados", explica Daniela Padovan, autora de livros didáticos. O interessante é que durante esse processo haja registro, discussões e explicações sobre os caminhos encontrados... Interessado(a)? Claro que sim!!! Confira a matéria na íntegra aqui.
Amanda Polato, Beatriz Santomauro, Rodrigo Ratier
O ensino de Matemática avança apoiado em pesquisas didáticas na área. O professor já tem disponíveis atividades cientificamente reconhecidas em diferentes blocos de conteúdo, como o de Números e Operações e o de Geometria e Medidas - aos quais as situações aqui apresentadas estão relacionadas.
No centro dos estudos aparece a resolução de problemas. Cada vez mais, pesquisadores reforçam a idéia de que a disciplina não pode ser reduzida a um conjunto de procedimentos mecânicos e repetitivos. "Hoje a base das aulas está em levar a turma a construir diversos caminhos para chegar aos resultados", explica Daniela Padovan, autora de livros didáticos. O interessante é que durante esse processo haja registro, discussões e explicações sobre os caminhos encontrados... Interessado(a)? Claro que sim!!! Confira a matéria na íntegra aqui.
