Hoje compartilho aqui uma reportagem que foi veiculada recentemente nos jornais O Globo e Extra, sobre a prática desenvolvida e aplicada no projeto Laboratório Sustentável de Matemática, prática essa vencedora da categoria Ensino Médio do Prêmio de Educação Científica-2015 e também alguns momentos da viagem educacional a Londres referente à esta premiação.
Hoje compartilho aqui uma reportagem que foi veiculada recentemente nos jornais O Globo e Extra, sobre a prática desenvolvida e aplicada no projeto Laboratório Sustentável de Matemática, prática essa vencedora da categoria Ensino Médio do Prêmio de Educação Científica-2015 e também alguns momentos da viagem educacional a Londres referente à esta premiação.
Reportagem: A Matemática do Cotidiano
Programação e Fotos da viagem educacional a Londres 17 a 24/01/16
Programação:
- Sábado, 16 de janeiro: Embarque no Rio de Janeiro
- Domingo, 17 de janeiro: Chegada a Londres
- Segunda, 18 de janeiro: BG Group, British Council, Royal Institution, The Welcome trust
- Terça, 19 de janeiro: Heatrow Aviation Engeneering UTC, Natural History Museum
- Quarta, 20 de janeiro: Reach Out Lab-Imperial College, Science Museum
- Quinta, 21 de janeiro: Lampton School
- Sexta, 22 de janeiro: Royal National Observatory
- Sábado, 23 de janeiro: Dia livre
- Domingo, 24 de janeiro: Retorno para o Brasil
Fotos
Seguem algumas fotos que dão uma ideia de quão intensa e proveitosa foi esta semana.
Embarcando para Londres |
Chegando a Londres |
Com o Big Ben ao fundo |
London Eye ao fundo |
Abadia de Westminster no festival Lumiére |
As famosas cabines telefônicas vermelhas.... |
Picadilly Circus |
Darwin e eu no museu de História Natural |
Einstein e eu no Science Museum |
Science Museum |
Lampton School |
Van Gogh na National Gallery |
Royal Observatory Greenwich |
Royal Observatory Greenwich |
Metade à leste e metade à oeste em Greenwich |
Royal Observatory Greenwich |
Victoria & Albert Museum |
Em um Lugar Chamado Nothing Hill |
Heathrow UTC |
Royal Institution |
Reach Out Lab-Imperial College |