Exercícios são parte importante do aprendizado de matemática, isso não se discute. Trata-se de momento onde o aprendiz se depara com suas conquistas e dificuldades e onde ele mobiliza sua criatividade para superar as atividades propostas, neste texto iremos abordar o papel da música ambiente para que este momento seja muito proveitoso para todos os envolvidos.
Exercícios são parte importante do aprendizado de matemática, isso não se discute. Trata-se de momento onde o aprendiz se depara com suas conquistas e dificuldades e onde ele mobiliza sua criatividade para superar as atividades propostas, neste texto iremos abordar o papel da música ambiente para que este momento seja muito proveitoso para todos os envolvidos.
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| Alunos do Colégio Estadual Hebe Camargo resolvendo questões de matemática ao som de sua rádio preferida |
A importância dos grupos
Em aulas dedicadas à exercitação, a disposição em grupos facilita o aprendizado, uma vez que a interação entre os colegas em um ambiente colaborativo permite a troca de ideias, a solidariedade ante as dificuldades, a superação conjunta de obstáculos entre tantos outros benefícios.
A questão do barulho
Sabe-se que uma sala de aula brasileira tem, em média, 40 a 50 estudantes e que quando os temos distribuídos em grupos naturalmente podemos esperar a conversação advinda não só da troca de ideias esperada, mas também de conversas paralelas, e o volume desta conversa pode se mostrar um problema. Buscando uma alternativa para resolver esta questão encontramos na música ambiente uma resposta, uma vez que o volume desta regula naturalmente o volume das vozes dos educandos contribuindo para um ambiente agradável onde a música suave predomina. É importante salientar que isto só ocorre se eles se interessarem pela programação musical: em nossas tentativas começamos com música clássica, mas não obtivemos muito sucesso; tentamos listas de músicas dentro dos gostos musicais dos alunos, mas sempre esbarrávamos em gostos diversos; atualmente estamos ouvindo uma rádio muito popular entre os nossos alunos, ela toca ritmos diversos, com predomínio de músicas mais tranquilas e relaxantes, e como eles querem ouvir a programação falam em volume mais baixo que o som do rádio além de ficarem mais relaxados para as tarefas do dia.
Celulares e fones de ouvido como aliados:
Além da música ambiente, incentivamos os alunos a ouvirem as músicas com as quais tem mais afinidade em seus próprios celulares, esta também é uma ação que tem trazido bons resultados.
Como levar essa ideia para a sala de aula?
Um aparelho de rádio ou um celular com rádio conectado a uma caixa de som destas bem baratas é suficiente para levar músicas para a sala de aula, um radio relógio velho também cumpre bem o papel. Com recursos muito simples o ambiente fica mais leve e descontraído e também a melhora do desempenho dos alunos na exercitação certamente faz com que o estabelecimento desta rotina valha muito a pena.
