Ensine geometria com o relógio dos ângulos. Por Isabela Alcantara e Karina Costa.

Desenvolvemos o Relógio dos Ângulos como parte do material de apoio a um jogo que busca estimular a cooperação dos alunos na construção do conceito de ângulo.

Desenvolvemos o Relógio dos Ângulos como parte do material de apoio a um jogo que busca estimular a cooperação dos alunos na construção do conceito de ângulo. Este trabalho foi desenvolvido para apresentação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do qual participamos durante dois anos. . 

Confeccionando o Relógio

O Relógio dos Ângulos apresenta baixo custo em sua elaboração, para confeccioná-lo utilizamos apenas papel, canudo de refrigerante, tachinha, borracha e tesoura.

Como fazer

1. Imprimir o modelo do relógio e recortar;
2. Imprimir o modelo do transferidor e recortar também; 
3. Pegar o canudo de refrigerante e cortar, deixando um pedaço maior que o outro; 
4. Utilizar uma tachinha de forma centralizada para furar, na seguinte ordem, os canudos, o transferidor, o relógio e prender em um pedaço de borracha. 

Sugestão de atividade

Para o jogo que elaboramos, sugerimos a divisão dos participantes da atividade em grupos com no máximo de 4 pessoas que competirão entre sí e deverão decidir qual equipe inicia um jogo. Cada grupo deve ter em mãos um Relógio dos Ângulos.

O  grupo que dará início sorteará uma ficha que precisa ser respondida corretamente com o auxílio do “relógio de ângulos” para formar pontos. O grupo que tiver a maior pontuação vence, o número de rodadas pode ser decidido de acordo com o tempo disponível para a atividade. 

Temos como sugestão de perguntas para as fichas a serem utilizadas:

1. No seu relógio, a hora foi ajustada exatamente para 13 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
2. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 15 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
3. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 14 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
4. Em um relógio, a hora foi ajustada exatamente para 16 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
5. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 17 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
6. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 19 h. Qual o ângulo interno formado pelos ponteiros?
7. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 18 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
8. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 20 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
9. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 21 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
10. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 23 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
11. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 22 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
12. Quantos graus correspondem a uma volta completa de um dos ponteiros? 
13. Represente o ângulo de 90° graus no relógio e informe a hora apresentada. 
14. Em um relógio, à hora foi ajustada exatamente para 12 h. Qual ângulo interno formado pelos ponteiros?
15. Represente o ângulo de 180° graus no relógio e informe a hora apresentada.
16. Represente o ângulo de 0° graus no relógio e informe a hora apresentada. 
17. Represente o ângulo de 45° graus no relógio e informe a hora apresentada.
18. Represente o ângulo de 270° graus no relógio e informe a hora apresentada.
19. Represente o ângulo de 360° graus no relógio e informe a hora apresentada. 
20. Represente o ângulo Reto e informe a hora apresentada.
21. Represente um ângulo Agudo e informe a hora apresentada.
22. Represente um ângulo Obtuso e informe a hora apresentada.
23. Qual o valor do ângulo interno formado pelos ponteiros às 15 h 35 min?
24. Qual o valor do ângulo interno formado pelos ponteiros às 15 h 44 min?
25. Quantos graus correspondem ao giro do ponteiro dos minutos, em 1 hora?
26. Quantos graus correspondem ao giro do ponteiro dos minutos, em 15 minutos?
27. Quantos graus correspondem ao giro do ponteiro dos minutos, em 30 minutos?
28. Quantos graus correspondem ao giro do ponteiro das horas, em 24 horas?
29. Quantos graus correspondem ao giro do ponteiro das horas, em 6 horas? 

Ainda é possível incluir mais questões para a atividade ser incrementada, como por exemplo, relacionar o movimento dos dois ponteiros presentes no relógio. Tal atividade poderá explorar o conceito de regra de três.

Este artigo Foi escrito e enviado por Isabela Alcantara e Karina Costa, coordenadoras do LSM e professoras do CEDERJ.