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Participação do LSM nos Seminários de Ensino de Matemática Básica da UNIRIO

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Estivemos na UNIRIO para falar acerca do papel de um grupo colaborativo nascido de um projeto sediado em uma escola de educação básica na formação inicial e continuada de professores.

Estivemos na UNIRIO para falar acerca do papel de um grupo colaborativo nascido de um projeto sediado em uma escola de educação básica na formação inicial e continuada de professores.

Participação do LSM nos Seminários de Ensino de Matemática Básica da UNIRIO

  

A formação do grupo colaborativo e seu papel na formação docente

Nesta ocasião apresentamos o percurso de formação e consolidação de um grupo colaborativo de professores, licenciandos e alunos secundaristas sediado em uma escola pública do estado do Rio de Janeiro onde o intercâmbio entre teoria e prática é feito no chão da escola.

Grupo este que nasceu do anseio de seus participantes em compartilhar as aflições decorrentes em sala de aula nascidas não só da percepção da dificuldade dos alunos em aprender matemática, mas também da insatisfação em vivenciar aulas de forma mecanizadas; com conteúdos estanques, exemplos e lista de exercícios que resultavam em um processo parado e apático. 

Papel do grupo na melhoria da aprendizagem de nossos alunos

Neste encontro discutimos e apresentamos como a interação enquanto grupo com diversos atores da educação (alunos secundaristas, licenciandos, professores e pesquisadores) nos ajudou a compreender esta frustração com o processo mecânico de ensino de matemática e a reestruturar o processo de ensino aprendizagem embasado na combinação entre experiência e teoria.

Também apresentaremos exemplos de nossas observações das atividades do grupo onde vemos constantemente que compartilhar saberes entre tão diferentes atores, que não obstante suas diferenças tem o aprendizado de matemática a uni-los, tem nos permitido compreender e a colocar em prática um processo de ensino aprendizagem  em que a matemática é vivida de forma significativa para todos os envolvidos, o que tem resultado na melhoria do aprendizado desta disciplina.
Prêmio Shell de Educação Científica
Nome

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Laboratório Sustentável de Matemática: Participação do LSM nos Seminários de Ensino de Matemática Básica da UNIRIO
Participação do LSM nos Seminários de Ensino de Matemática Básica da UNIRIO
Estivemos na UNIRIO para falar acerca do papel de um grupo colaborativo nascido de um projeto sediado em uma escola de educação básica na formação inicial e continuada de professores.
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Laboratório Sustentável de Matemática
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