Ao longo de 4 anos de existência, o LSM produziu e publicou em anais de congressos e revistas especializadas uma série de artigos e relatos de experiência acerca do uso do laboratório de matemática na escola. Este livro é fruto de uma seleção e organização destes artigos científicos produzidos por nossos colaboradores.
Ao longo de 4 anos de existência, o LSM produziu e publicou em anais de congressos e revistas especializadas uma série de artigos e relatos de experiência acerca do uso do laboratório de matemática na escola. Este livro é fruto de uma seleção e organização destes artigos científicos produzidos por nossos colaboradores.
Laboratório de Matemática na Escola: Ensaios & Relatos
Neste livro estão dispostos ensaios e relatos nascidos das reflexões de integrantes de um grupo de estudos, fundado e sediado em uma escola estadual do Rio de Janeiro, do qual participam professores da educação básica, aos quais a voz tem sido negada e abafada quando se fala para o grande público sobre Educação. Os ensaios e relatos aqui apresentados são baseados em escolas de educação básica periféricas e buscam mostrar que a articulação entre teoria e prática é possível mesmo nas realidades mais adversas.
Organização e autoria de capítulos
Este livro foi organizado por mim e por Darling Arquieres e tem como autores de capítulos os professores Adelson Madruga, Isabela Alcantara e Karina Nascimento além das organizadoras também como autoras.
Saiba mais
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Autora deste artigo
Daniela Mendes é doutora em ensino de Matemática pela UFRJ, leciona Matemática no Ensino Médio e instrumentação para o ensino de Matemática no Ensino Superior. É também professora dos cursos de formação continuada da Fundação CECIERJ para professores de Matemática. Coordena, desde 2014, o projeto Laboratório Sustentável de Matemática.
