TANGRAM E ÂNGULOS! Por Felipe Couto.

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Já vi vários professores usando o Tangram mas infelizmente muitas vezes explorando pouco o fantástico potencial didático do material. Para além da questão lúdica podemos trabalhar vários conteúdos importantes através da investigação com o jogo de quebra cabeça. No 7º e 8º ano gosto de trabalhar com o conteúdo ÂNGULOS. Que tal trabalhar o conteúdo Ângulos enquanto seu aluno brinca com o quebra cabeça?


Já vi vários professores usando o Tangram, mas infelizmente muitas vezes explorando pouco o fantástico potencial didático do material. Para além da questão lúdica podemos trabalhar vários conteúdos importantes através da investigação com o jogo de quebra cabeça. No 7º e 8º ano gosto de usar o TANGRAM para trabalhar com o conteúdo ÂNGULOS. 

Que tal trabalhar o conteúdo Ângulos enquanto seu aluno brinca com o quebra cabeça?

A Atividade


figura 1





Prepare seus alunos para trabalhar com o tangram perguntando sobre a quantidade de figuras geométricas que compõe o jogo. 


1) Peça aos alunos para indicar as medidas de ângulo para cada figura do tangram. Nesse momento é importante que o professor tenha em mente as estratégias que os alunos podem utilizar. 





- sobreposição de duas peças;

figura 2

figura 3
  

- ângulos opostos pelo vértice;


figura 4


- ângulos complementares e suplementares;


figura 5


- ângulos entre paralelas e transversais.


figura 6


- soma dos ângulos internos do triângulo


figura 7



*Também muito usaram o fato do quadrado ser formado por ângulos retos.


2) Depois que todos os ângulos estiverem colocados peça para os alunos reorganizarem o tangram (inicialmente um quadrado) como um hexágono conforme a figura abaixo.

figura 8


*Alguns alunos, na intenção de terminar a atividade, preferiram marcar os ângulos na folha sem separar as peças do tangram.


3) Por fim os alunos devem indicar as medidas dos 6 ângulos do hexágono (formado pelas peças do Tangram).


figura 9

Uma resposta de aluno:


Baseado nos ângulos do tangram em seu formato original o aluno foi capaz de indicar a medida dos ângulos no hexágono por correspondência.

figura 10
figura 11 
figura 12






















Download

É possível baixar a atividade que vamos entregar aos alunos CLICANDO AQUI.

Este é um artigo convidado,  foi escrito e enviado por Felipe Couto, professor da SMERJ e SMEM.

Prêmio Shell de Educação Científica
Nome

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Laboratório Sustentável de Matemática: TANGRAM E ÂNGULOS! Por Felipe Couto.
TANGRAM E ÂNGULOS! Por Felipe Couto.
Já vi vários professores usando o Tangram mas infelizmente muitas vezes explorando pouco o fantástico potencial didático do material. Para além da questão lúdica podemos trabalhar vários conteúdos importantes através da investigação com o jogo de quebra cabeça. No 7º e 8º ano gosto de trabalhar com o conteúdo ÂNGULOS. Que tal trabalhar o conteúdo Ângulos enquanto seu aluno brinca com o quebra cabeça?
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