O jogo é composto por 10 cartas com ângulos, em que os pares de cartas formam ângulos complementares. E, contêm 10 cartas com ângulos, em que os pares de cartas formam ângulos suplementares. No jogo disponível no JAMBOARD, os alunos vão mover as cartas para organizar em pares.
Hoje que escreve aqui é a coordenadora do LSM Darling Domingos, hoje ela traz uma atividade muito interessante feita com o aplicativo Jamboard mostrando a versatilidade deste recurso tecnológico gratuito disponibilizado pelo Google. Com a palavra a coordenadora Darling Domingos.
Há duas semanas elaborei um jogo para que meus alunos do 7 ano do ensino fundamental realizassem online. O jogo aborda ângulos complementares e suplementares.
Metodologia
O jogo é composto por 10 cartas com ângulos, em que os pares de cartas formam ângulos complementares. E, contêm 10 cartas com ângulos, em que os pares de cartas formam ângulos suplementares. No jogo disponível no JAMBOARD, os alunos vão mover as cartas para organizar em pares. O professor estando online no mesmo momento que o aluno, terá a oportunidade de observar os movimentos das cartas feitas pelo aluno. Assim que o aluno terminar o jogo, o aluno poderá fechar o arquivo, e ficará salvo o arquivo do aplicativo a disposição das cartas em que ele organizou. Segue o vídeo (https://youtu.be/IReWbMzTMyo) em que eu explico o jogo e como disponibilizar na plataforma Google Sala de Aula por grupo de alunos.
Segue o vídeo (https://youtu.be/9dRfmW9eFwU) em que eu explico
como duplicar o arquivo do JAMBOARD para que cada grupo receba arquivos
separados para realização do jogo. Segue também o link do Jogo dos Ângulos
Complementares e Suplementares:
Considerações Finais
Nós professores estamos nos reinventando, momento de reflexão da prática pedagógica e de novas aprendizagens, principalmente tecnológicas online e offline, pensando como disponibilizar atividades pedagógicas para nossos alunos sem que eles precisem sair de casa.
Publique com a gente
Faça como a coordenadora Darling Domingos e publique com a gente os seus relatos de experiência no ensino de Matemática, entre em contato conosco pelo formulário de contato aqui no lado direito do blog.
A autora
DARLING DOMINGOS ARQUIERES é Mestre em Educação em Ciências e Matemática – UFRRJ, Especialista em Novas Tecnologias no Ensino de Matemática – UFF, Especialista em Educação Matemática – PUC Rio, Licenciada e Bacharel em Matemática – UFRRJ, Professora de Matemática – SEEDUC/RJ e Professora convidada – Pós Graduação Educação Matemática e suas Aplicações no Ensino – UCB/RJ.