ENSINO REMOTO $type=slider$count=3$meta=no$show=home

Sugestão de livro: Caminhos da formação docente, diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem

Compartilhe:

ENSINO DE FRAÇÕES COM MULTIMEIOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Acabo de publicar, juntamente com a minha ex orientanda Adriana Luz Fermiano, o capítulo ENSINO DE FRAÇÕES COM MULTIMEIOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL no livro (DE DOWNLOAD LIVRE E GRATUITO) Caminhos da formação docente, diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem. Recomendo não só a leitura do nosso capítulo, mas também do livro como um todo.

Resumo do Capítulo

O presente capítulo discute o ensino multissensorial de frações. Para tanto ele apresenta a sua necessidade e três metodologias inclusivas para o ensino deste conceito. A metodologia de pesquisa utilizada foi a pesquisa bibliográfica e os repositórios utilizados foram a Scielo e o site Rumo à Educação Matemática inclusiva o qual é ligado a um renomado programa de doutorado em Educação Matemática. A presente pesquisa traz esclarecimentos sobre o uso, para alunos portadores de deficiência visual, dos aplicativos: Ritmática, o qual enseja a aprendizagem de frações com a audição de ritmos, MusicalColorida o qual enseja a aprendizagem de frações com a audição de notas musicais e o Lego o qual enseja a aprendizagem de frações com o tato. Como conclusão, a presente pesquisa apresenta a reflexão de que o uso de atividades multissensoriais beneficia não só os estudantes com deficiência visual, como também todos os estudantes participantes.

Download Gratuito

Você pode baixar este livro gratuitamente clicando AQUI

A autora


Daniela Mendes é doutora pelo programa de pós graduação em Ensino de Matemática da UFRJ, leciona Matemática no Ensino Médio (SEEDUCRJ) e no Ensino Superior (UERJ). É também professora dos cursos de formação continuada da Fundação CECIERJ para professores de Matemática. Coordena, no Colégio Estadual Hebe Camargo, desde 2014, o projeto Laboratório Sustentável de Matemática.

Prêmio Shell de Educação Científica
Nome

Atividades Matemáticas,1,Autor Convidado,4,Avaliação diferenciada,8,Clipping LSM,40,Como fazer,13,Didática & Matemática,31,Divulgação,4,Eco-notícias,4,Educação Matemática Crítica,1,Ensaios,21,Ensino Fundamental Anos Finais,1,Ensino Médio,1,Ensino Remoto,28,Eventos,30,Experimentos,10,Galeria de Vídeos,1,Jogos,10,Jormat,1,Livros LSM,8,Logaritmos,1,LSM-CIEP 111,2,Matemática é Ciência,1,Matemática e sustentabilidade,2,Matemática e Tecnologia,3,Matemática Inclusiva,3,Matemática para os anos iniciais,9,Metodologias diferenciadas,1,Objetos de aprendizagem,30,Palestras & Formações,42,pratica,2,práticas de laboratório,54,Práticas Diferenciadas,2,Prêmios,2,Produções dos alunos,1,Produto Educacional,2,Promoções,2,Seleção de artigos,2,Sugestão de livros,4,Sugestão de página,1,Tecnologia,1,Tic's Na Matemática,1,Tratamento da Informação,2,Tretas da Matemática,17,V-LSM,2,Vídeo Aulas,1,
ltr
item
Laboratório Sustentável de Matemática: Sugestão de livro: Caminhos da formação docente, diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem
Sugestão de livro: Caminhos da formação docente, diálogos entre ensino, métodos e conhecimento em unidades de aprendizagem
ENSINO DE FRAÇÕES COM MULTIMEIOS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhss8cv9PDtssoryY5bnfPOBy-QWnoyJRDj_gnAE48DWfwTItFFNK2YwkSv4p6eKIwvMQYUCRz1apchl9lLJ_Ek2gsdfLQM3X6IGZpdlKErl9V7wuKfJ5GoXBGgSg407HuP-Ddy2SWBgGKa/w640-h317/capa.png
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhss8cv9PDtssoryY5bnfPOBy-QWnoyJRDj_gnAE48DWfwTItFFNK2YwkSv4p6eKIwvMQYUCRz1apchl9lLJ_Ek2gsdfLQM3X6IGZpdlKErl9V7wuKfJ5GoXBGgSg407HuP-Ddy2SWBgGKa/s72-w640-c-h317/capa.png
Laboratório Sustentável de Matemática
https://www.laboratoriosustentaveldematematica.com/2021/10/capitulo-ensino-fracoes-multimeios.html
https://www.laboratoriosustentaveldematematica.com/
https://www.laboratoriosustentaveldematematica.com/
https://www.laboratoriosustentaveldematematica.com/2021/10/capitulo-ensino-fracoes-multimeios.html
true
4201978470979352032
UTF-8
Carregou todos os posts. Não encontrei nenhum post. VER TODOS Leia mais Responder Cancelar resposta Deletar Por Início Páginas Posts Ver todos RECOMENDADO PARA VOCÊ: CATEGORIA ARQUIVO Pesquisar TODOS OS POSTS Não encontrou nenhuma correspondência posterior com o seu pedido Início Domingo Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Sábado Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sab Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Jan Fev Mar Abr Maio Jun Jul Ago Set Out Nov Dez agora mesmo 1 minuto atrás $$1$$ minutes ago 1 hora atrás $$1$$ hours ago Quarta $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago mais de 5 semanas atrás Seguidores Seguidor ESTE CONTEÚDO PREMIUM ESTÁ BLOQUEADO PASSO 1: Compartilhe em uma rede social PASSO 2: Clique no link da sua rede social Copie todo código Selecione todo código Todos os códigos foram copiados para sua área de transferência Não é possível copiar os códigos / textos, por favor, pressione [CTRL] + [C] (ou CMD + C com Mac) para copiar