O professor Jorge nos trouxe mais uma vez à reflexão sobre a relevância dos encontros dos professores da Educação Básica – também abrindo portas para os acadêmicos que colaboram para a formação docente –, a fim de expor suas práticas de sala de aula, dialogar, pesquisar, buscar ideias inovadoras, enfim, planejar coletivamente. Num pensar de: “O quê? Por quê? Para quê? Onde? Quando? Como? e Para quem?” estamos fazendo Matemática.
Dia 4 de dezembro foi um dia realmente especial para o LSM! O professor Jorge Henrique Gualandi do IFES-Cachoeiro encerrou as atividades presenciais de 2017 do nosso Laboratório com chave de ouro!
A jornada
Na III Jornada de Educação Matemática do CIEP 111 Gelson Freitas - um de nossos núcleos presenciais - pudemos produzir junto a ele muito conhecimento sobre o uso de materiais concretos e manipulativos com vistas ao ensino de Matemática através de sua Oficina e refletir sobre a relação entre a formação e o desenvolvimento profissional docente através de sua Palestra.
Refletindo sobre formação de professorxs
O professor Jorge nos trouxe mais uma vez à reflexão sobre a relevância dos encontros dos professores da Educação Básica – também abrindo portas para os acadêmicos que colaboram para a formação docente –, a fim de expor suas práticas de sala de aula, dialogar, pesquisar, buscar ideias inovadoras, enfim, planejar coletivamente. Num pensar de: “O quê? Por quê? Para quê? Onde? Quando? Como? e Para quem?” estamos fazendo Matemática.
Momentos da jornada
Nos foi dado ainda um universo de possibilidades, de reflexões e de práticas matemáticas que logo, logo, estaremos sistematizando e compartilhando por aqui em nosso site como a aprendizagem através do uso de quadradinhos de EVA:
Investigando com quadradinhos
Para finalizar nossas impressões sobre a jornada temos a dizer sobre o professor Jorge...
Que pessoa - que professor - incrível!!!Este é um artigo convidado. Foi escrito e enviado por Fábio Menezes, coordenador do LSM e professor da SME - Duque de Caxias.