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LSM no Encontro Pedagógico com Professores de Matemática em Itatiaia

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Hoje, 7 de março, tive o privilégio de estar com o grupo de professores e coordenadores educacionais da rede municipal de Itatiaia. Os coordenadores Dimas Moraes e Marilaine Nobre iniciaram o encontro com a leitura de um texto O Líder Carismático com o qual fiquei encantada! Com esta leitura a qual vejo que tem a ver com o professor que utiliza de seu carisma e de sua simpatia para conquistar o aluno e mostrar a ele que através do amor e da responsabilidade em tudo nessa vida, nós podemos conquistar o Mundo.

Hoje, 7 de março, tive o privilégio de estar com o grupo de professores e coordenadores educacionais da rede municipal de Itatiaia. Os coordenadores Dimas Moraes e Marilaine Nobre iniciaram o encontro com a leitura de um texto O Líder Carismático com o qual fiquei encantada! Com esta leitura a qual vejo que tem a ver com o professor que utiliza de seu carisma e de sua simpatia para conquistar o aluno e mostrar a ele que através do amor e da responsabilidade em tudo nessa vida, nós podemos conquistar o Mundo.

De professor para professor

Nesse encontro eu ministrei a palestra Percursos Formativos de Professores e Licenciandos em Um Grupo Colaborativo da Educação Básica relatando o percurso de formação do LSM, apresentando o Por que?, Como?, Quem somos? e O que fazemos?


Apresentando o percurso de uma comunidade de práticas nascida na escola

Matemática do ensino Fundamental com multi-abordagens

Momento da oficina 
Administrei a oficina Ensino de Matemática no Ensino Fundamental com Multimeios apresentando várias práticas do LSM por ano de escolaridade que constam no Blog. Coloquei a galera para realizar algumas atividades como o Jogo da Translação, Jogo do Resto e finalizarmos com uma nova atividade o Bingo das Expressões Algébricas.

Uma nova atividade feita especialmente para este encontro

BINGO DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

OBJETIVOS DO JOGO

Este jogo tem por objetivo tornar mais rápido o raciocínio dos alunos ao substituir os valores sorteados para x e y nas expressões algébricas da cartela e observar se existe o resultado correspondente na cartela. Desta forma fixa o conceito de substituição de letra por número e de ordem de operações nas expressões numéricas.


MODELO

Modelo de cartela para o bingo das expressões algébricas


REGRA DO JOGO


Sorteia-se um número num saco do bingo, e esse número será o valor de X da expressão algébrica dada na cartela e, no outro saco sorteia outro número que será o valor de Y. O aluno então substituirá os respectivos valores para X e Y, efetuará a expressão numérica e verificará se o resultado constará na cartela. Caso sim, marca um (x) no número correspondente ao resultado. Caso não, não necessariamente errou os cálculos, não marcará nada e esperará o próximo sorteio. Vence o jogo quem completar toda a cartela e gritar a palavra BINGO.


MATERIAL 

Cartelas impressas; 
Lápis para marcar o resultado na cartela; 
2 sacos de plástico ou TNT para colocar os números para serem sorteados, um saco será os números entre -2 a 2 para sortear para X, e o outro com números -2 a 2 para sortear para Y. 
Duplicatas de Bolinhas ou quadradinhos de papel numeradas de -2 a 2; 


APLICAÇÃO DO JOGO


1° momento


Ao iniciar a oficina, mostrar aos alunos que temos um bingo a ser realizado, mostrar as cartelas e explicamos toda a regra do jogo; fazer uma breve revisão do conceito de expressões algébricas e expressões numéricas.

2° momento


Entregar as cartelas do bingo já prontas contendo suas respectivas expressões algébricas e seus possíveis resultados. Explicar que há outros possíveis resultados além daqueles que já estão na cartela; Fazer alguns questionamentos como, por exemplo: temos uma cartela, onde o seu título é a expressão algébrica é X – Y, pergunta-se: Essa expressão só dará resultado positivo? Essa expressão só dará resultado negativo? Poderá dar resultado zero?


E assim discutir as possíveis imagens de algumas funções dadas.

3° momento:


Depois de entregar as cartelas e sortear os números dos dois sacos, sendo um para X e outro para Y. Os alunos farão as devidas substituições e realizar os cálculos. Procurar o resultado na cartela e marcar a numeração, caso exista. O vencedor será aquele que completar a cartela gritar a palavra BINGO. Então a cartela será conferida pela professora e por toda turma.


Observação:


Ao realizar esta atividade com o grupo de professores do município de Itatiaia, decidirmos que podemos usar apenas um saquinho com os pares ordenadores (x, y) em que x = [-2; 2] e y = [-2; 2]. Para esta escolha, é necessário explicar ao aluno que o primeiro número do par ordenado é para substituir em x e o segundo número para substituir em y.

Download

Aqui você pode baixar, gratuitamente, o material para impressão clicando neste link.

Agradecimentos

Foi um dia gratificante!! Repleto de troca de experiências!! Uma troca em via dupla. Agradeço a toda equipe educacional de Matemática municipal de Itatiaia pela recepção!!! Em especial, agradecemos à professora Rose Cavalcante por fazer a ponte entre o LSM e à Secretaria de Educação de Itatiaia.

Este é um artigo convidado. Foi escrito e enviado por Darling Domingos, coordenadora do LSM e professora da SEEDUCRJ e docente convidada da Pós Graduação UCB.
Prêmio Shell de Educação Científica
Nome

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Laboratório Sustentável de Matemática: LSM no Encontro Pedagógico com Professores de Matemática em Itatiaia
LSM no Encontro Pedagógico com Professores de Matemática em Itatiaia
Hoje, 7 de março, tive o privilégio de estar com o grupo de professores e coordenadores educacionais da rede municipal de Itatiaia. Os coordenadores Dimas Moraes e Marilaine Nobre iniciaram o encontro com a leitura de um texto O Líder Carismático com o qual fiquei encantada! Com esta leitura a qual vejo que tem a ver com o professor que utiliza de seu carisma e de sua simpatia para conquistar o aluno e mostrar a ele que através do amor e da responsabilidade em tudo nessa vida, nós podemos conquistar o Mundo.
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Laboratório Sustentável de Matemática
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